Саме такий спосіб розмови якнайкраще залучає і переконує співрозмовників до конструктивної бесіди. Сюжет будується таким чином, щоб зацікавити читача, заволодіти його уявою змусити повірити у краще; щоб за позитивним прикладом героїв розповіді розв'язати певну проблему чи внутрішній конфлікт.
Діти порівнювали різні історії, які розказували їм бібліотекарі. Наприклад, які права дітей були у часи видатного українського педагога Василя Сухомлинського, і які зараз - у наш час. Чим відрізняються, щоб учні змінили, а щоб залишили? Які права взагалі не висвітлені, на думку дітей, ні в минулі часи, ні зараз. Дуже порадували учні тим, що зразу відповіли:" Якщо є права, то завжди є і обов'язки!" Сторітелінг завершився тематичним відео Права і обов'язки дітей
Фото:sofiya-dn.at.ua
Відео з вільних джерел Інтернету.
Немає коментарів:
Дописати коментар